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党员管理教育的“计算”方法

2020-07-16 20:31:44  杨建英  中管院学术委廉政研究中心网站

  习近平总书记指出,加强党的建设,首要任务是加强思想政治建设,关键是教育管理好党员、干部。党员教育管理工作已经成为党的建设的一项重要工作,是增强党员党性修养、提高党员队伍素质和能力的重要手段,更是始终保持党的纯洁性和先进性的必要举措。加强党员教育管理,要善用“加法”“减法”“乘法”“除法”。

  “积跬步,至千里”,抓住细节做“加法”。《中国共产党党员教育管理工作条例》指出,党员教育管理是党的建设基础性、经常性工作。由此可见,做好党员日常教育管理尤为重要,抓日常教育管理的关键在于各项党内制度的贯彻落实。通过抓严抓实“三会一课”、主题党日、民主生活会、民主评议党员等制度,做好结合文章,让党员在参与组织生活的同时接受教育管理,在潜移默化中加强党性。在党员大会和党小组会中组织党员集中学习党章党规、《中国共产党支部工作条例(试行)》、习近平新时代中国特色社会主义思想等内容,强化思想理论武装。上好一堂“接地气”的党课,将农村党员普遍关心的大政方针、乡村振兴、脱贫攻坚等内容纳入党课之中,除了邀请领导专家讲党课外,也要组织普通党员上党课,用朴实的语言和鲜活的事例传播正能量,发挥身边事教育身边人的作用。

  寻找“特殊记忆点”,抓准关键做“减法”。习近平总书记说,“刚参加工作的干部就像小树苗一样,需要精心浇灌、修枝剪叶,基础扎实才能茁壮成长。”要强化党员教育管理,让党员干部像树苗一样茁壮成长,就要抓住关键,做好“减法”,不能“捡到篮子就是菜”。抓住主题党日这个组织活动,发掘农村党员喜闻乐见的活动内容和形式,将点评党员、集体议事、为党员过“政治生日”、分享“我的入党故事”“我向组织作思想汇报”等内容融入主题党日活动中,让党员愿意来、来了就有收获。组织党员实地观摩村级集体经济发展项目,组织党员以志愿者的身份参与人居环境治理,让党员对村级事务有参与感和认同感。抓住疫情防控、夜巡夜查、防汛抗旱等关键节点,对突出表现的党员进行通报表扬,激励党员主动发挥先锋模范作用。抓住“七一”“十一”等时间节点,开展党史教育、革命传统教育、道德模范教育等,用“特殊记忆点”,强化党员理想信念。

  建好“物质基础”,抓好结合做“乘法”。阵地建设是组织建设的重要物质基础,党员教育管理要取得实效,离不开良好的阵地平台建设。阵地平台建设不仅是硬件上的,也是软件上的,包括人居环境的改善、出行道路的改善、组织活动场所的完善。依托组织活动场所建设“家风长廊”“道德讲堂”“初心亭”等文化场所,让党员在休闲的同时,潜移默化受到优秀文化的熏陶。依托新时代文明实践站、新风爱心超市,组织开展“好婆婆”“好媳妇”“最美党员”“最美庭院”等先进评比,以正向激励的方式,动员群众争做先进,动员党员争当模范。将党员远程教育学用示范基地建在果蔬大棚、小龙虾基地等村级集体经济发展产业基地,组织党员在“田间课堂”学用结合,加强思想教育的同时,掌握农业技术。

  为党员“减负”,抓好整合做“除法”。近年来,基层减负工作深化推进,基层干部在一定程度上实现了“减负”。党员的管理教育同样需要“减负”。减负,并不是指要减少党员管理教育的时间、内容,而是要在党员管理教育的形式、内容上找思路,在计划安排上下功夫。党组织应结合实际,制定行之有效、办之有律的党员管理教育计划,定期、定时、定任务开展党员教育,减少突击教育,提高质量和效率,使广大党员干部学之有律,学之有效,学之有获。


责任编辑:廉宣

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